CODICE DI CONDOTTA DEL FORMATORE IMPROTEATRO

 

II Codice Deontologico, come previsto dallo Statuto, ha lo scopo di precisare l’etica professionale e le norme rispetto alle quali il docente Improteatro deve attenersi nell’esercizio della propria professione. Oltre ad essere uno strumento di tutela e di trasparenza dell’Associazione, rappresenta al tempo stesso un insieme di indicatori di autoregolamentazione, di identificazione e di appartenenza, per ciascun socio. II Codice Deontologico, nasce nell’ottica di un percorso sulla qualità all’interno dell’Associazione, al fine di qualificare professionalmente l’agire di ogni docente Improteatro.

 

Art. 1 – Disposizioni di carattere generale

Il presente codice deontologico (codice di condotta), di seguito denominato “Codice”, definisce i doveri minimi di diligenza, lealtà, imparzialità, competenza e buona condotta che i professionisti Improteatro sono tenuti ad osservare. Le previsioni del presente Codice sono integrate e specificate in un Regolamento Disciplinare sottoscritto dai professionisti Improteatro.

 

Art. 2 – Ambito di applicazione

Il presente codice si applica ai docenti certificati dell’Associazione Improteatro. Le disposizioni del presente codice sono specificate in un Regolamento Disciplinare sottoscritto dai soci dell’Associazione Improteatro.

Verrà costituito un Registro docenti certificati, i quali, ovviamente, dovranno essere soci Improteatro. Improteatro si fa garante della certificazione e del mantenimento della stessa e stila l’elenco dei suddetti.

 

Art. 3 – Accettazione

Il docente Improteatro certificato, in qualità di socio, si impegna ad accettare e a rispettare lo Statuto dell’Associazione, il Regolamento Interno, nonché le norme riportate nel presente Codice Deontologico e nel Regolamento Disciplinare.

Le regole del presente Codice deontologico sono vincolanti per tutti i docenti Improteatro.

Il docente Improteatro è tenuto alla loro conoscenza e l’ignoranza delle medesime non esime dalla responsabilità disciplinare.

L’inosservanza dei principi costitutivi e di quanto previsto dal Codice Deontologico e dal Regolamento disciplinare dell’associazione e comunque ogni azione contraria al decoro, alla dignità ed al corretto esercizio della professione, dà adito al possibile allontanamento dall’Associazione secondo quanto previsto dallo Statuto, dal Regolamento Interno e dal Regolamento Disciplinare.

 

Art. 4 – Principi Etici

I professionisti Improteatro fondano la propria professione sui principi etici riportati in:

• Codice Civile;
• Costituzione italiana: art. 33; 39; 40;
• Decreto legislativo n° 297 del 16 /04/1994;
• Carta dei servizi DPR n.773 del 7/6/95;
• Statuto studente e studentessa n.249 del 24/06/1998 con modifiche del D.P.R 235 del 21/11/2007;
• Convenzione Internazionale sui Diritti dell’Infanzia
• EU Reccomendation on Key competences for lifelong learning

 

In particolare,

Il professionista Improteatro:

• Ispira la propria condotta ai principi di probità, dignità, decoro e riservatezza.
• Realizza il processo di insegnamento/apprendimento volto a promuovere lo sviluppo umano, culturale, civile e professionale degli allievi sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli standard di livello nazionale ed europeo.
• Utilizza, attraverso una didattica orientante, saperi disciplinari e/o interdisciplinari legati all’improvvisazione teatrale e al teatro con il fine ultimo di far acquisire all’allievo la conoscenza di sé e del proprio mondo, all’acquisizione di valori nei quali si riconosce l’Associazione Improteatro nonché di vita reale.
• Si attiva nel rispetto degli obiettivi definiti annualmente dall’Associazione Improteatro in linea con gli standard di livello nazionale ed europeo.
• Finalizza l’autonomia didattica al perseguimento degli obiettivi generali, nel rispetto della propria autonomia e della libertà di insegnamento.
• Riconosce, attraverso meccanismi di autoanalisi organizzativa (auto-etero-covalutazione), la struttura e i processi insiti nelle proprie azioni, individua punti di forza e di debolezza per rendere più efficaci gli interventi formativi.
• È disponibile ad iniziative di aggiornamento culturale e professionale.
• Partecipa a pieno titolo alle attività collegiali, concorre alle deliberazioni ed è tenuto all’osservanza scrupolosa delle stesse.

 

Inoltre, costituisce illecito deontologico qualunque comportamento che comprometta l’immagine dell’Associazione Improteatro, e/o abuso della propria posizione professionale e/o violazione al codice penale.

 

Art. 5 – Competenza e Professionalità

Il docente Improteatro è tenuto ad operare nel proprio ambito di competenza professionale, a monitorare la propria formazione attraverso un aggiornamento frequente e costante così come stabilito dall’Associazione Improteatro.

Il professionista Improteatro è tenuto a mantenere un livello adeguato di preparazione professionale e ad aggiornarsi nella propria disciplina. Riconosce i limiti della propria competenza ed usa, pertanto, solo strumenti e tecniche per i quali ha acquisito adeguate competenze riconosciute dall’Associazione Improteatro. In particolare, è tenuto ad approfondire ed adeguare il proprio bagaglio di conoscenze e competenze definite in teoriche (cultura generale di base, specifico disciplinare, pedagogia e didattica generale e  disciplinare, teorie della conoscenza e dei processi comunicativo-relazionali, tecnologie della comunicazione), operative (progettazione e pratica didattica, attività di valutazione, uso degli strumenti di verifica, uso delle tecnologie didattiche, organizzazione e gestione dei gruppi) e sociali (relazione e comunicazione), con riferimento agli standard professionali stabiliti dall’Associazione Improteatro e con la sottolineatura che è quindi l’insieme di queste conoscenze e competenze che deve essere arricchito, aggiornato ed adeguato (competenze didattiche – competenze performative – competenze deontologiche). Tali standard minimi, definiti dall’Associazione Improteatro, e che devono essere posseduti dai docenti Improteatro possono essere conseguiti dai docenti. Rappresentano dei requisiti di accesso per coloro che intendono entrare nell’Associazione Improteatro.

Costituisce illecito deontologico fare uso di titoli riservati ad altre categorie professionali, effettuare dichiarazioni mendaci relativamente alla propria formazione professionale, fare dichiarazioni mendaci nei confronti di ogni altro tipo di professionista.

 

 

Art. 6 –  Rapporti con gli Allievi

Nel richiamare quanto espresso negli art. 4 e 5 del Codice Deontologico (CD), nelle attività formative dei professionisti Improteatro devono emergere i valori della cultura, della giustizia, della tolleranza, del rispetto delle differenze. Devono inoltre emergere il valore del merito, che deve essere sostenuto e accompagnato da altri due valori, da vivere come complementari e non contrapposti, la solidarietà e l’emulazione positiva.

• Il professionista Improteatro, nella piena autonomia dell’esercizio della propria professione docente, si impegna a rispettare il programma didattico accordato con l’associazione Improteatro.
• Il professionista Improteatro rispetta i diritti dell’allievo.
• Il professionista Improteatro riconosce e valorizza i progressi di ciascun allievo, tenendo conto dei livelli di partenza, promuovendo la crescita culturale e personale degli stessi e conducendo con professionalità la relazione educativa.
• Il professionista Improteatro favorisce e stimola la capacità di operare scelte consapevoli rendendo l’alunno motivato, attivo e responsabile.
• Il professionista Improteatro valorizza le doti personali ed educa al rispetto, alla solidarietà e alla piena accettazione dell’altro.
• Il professionista Improteatro educa alla sicurezza, tenendo conto dell’integrità fisica e psichica di ognuno.
• Il professionista Improteatro evita ogni forma di discriminazione per razza, sesso, credo politico e religioso, provenienza familiare, condizioni sociali e culturali, orientamento sessuale, disabilità.
• Il professionista Improteatro valuta ciascun allievo con obiettività e trasparenza secondo le modalità e gli strumenti previsti dall’Associazione;

 

Art. 7 – Rapporti con i Colleghi

Il professionista Improteatro si rivolge al dovere e all’impegno di ciascun docente di contribuire a costruire relazioni, improntate al rispetto e basate su un forte spirito di collaborazione, capaci di superare i ritualismi della collegialità formale, alimentando lo scambio delle esperienze e delle idee, stimolando l’elaborazione e la produzione culturale, così da costruire una vera e propria comunità scientifica e professionale dei docenti.

• Il professionista Improteatro è tenuto a rispettare la professionalità dei colleghi ed a mantenere rapporti basati su lealtà e correttezza.
• Il professionista Improteatro, facendo proprie le finalità dell’Associazione, promuove e favorisce rapporti di scambio e di collaborazione.
• Il professionista Improteatro può avvalersi dei contributi di altri specialisti, con i quali realizza opportunità di integrazione delle conoscenze, in un’ottica di valorizzazione delle reciproche competenze.
• Il professionista Improteatro contribuisce a creare un clima sereno e accogliente e agevola l’inserimento dei nuovi insegnanti.
• Il professionista Improteatro tiene conto con obiettività delle opinioni e competenze dei colleghi, ne rispetta il lavoro e instaura relazioni leali e corrette.
• Il professionista Improteatro individua strategie utili all’apprendimento e collabora attivamente nell’attuazione della progettazione del curriculum.
• Il professionista Improteatro condivide con i colleghi materiali didattici, buone pratiche ed esperienze significative.
• Il professionista Improteatro si impegna ad utilizzare materiali didattici, buone pratiche ed esperienze significative ricevuti da colleghi nel rispetto delle competenze personali acquisite e riconoscendo la paternità intellettuale dei materiali a cui attinge.

 

Art. 8 – Rapporti con il contesto esterno

E’ dovere del professionista Improteatro adoperarsi per creare un ambiente impegnato, accogliente e culturalmente stimolante verso la conoscenza e la partecipazione a tutto ciò che, al di fuori della scuola, può consentire un migliore sviluppo dell’attività formativa . Si tratta in primo luogo di un collegamento non occasionale con gli altri specialisti che operano sul territorio stabilendo collegamenti con le strutture culturali, ricreative e sportive, e per ultimo, ma non per importanza, di conoscere e trovare gli opportuni contatti con le strutture produttive, e più in generale con il mondo del lavoro, al fine di una migliore preparazione professionale e di un più coerente orientamento degli allievi.

E’ dovere del professionista Improteatro dichiarare l’appartenenza ad Improteatro e ove possibile esporre il marchio Improteatro assieme a quello dell’associazione su materiali promozionali, informativi e tutto ciò che riguarda la scuola d’improvvisazione e la propria attività di formatore.

 

Art. 9 – Esercizio della propria attività professionale

Il professionista Improteatro non assume nessun comportamento che possa nuocere all’immagine dell’associazione né adotta comportamenti tali  da far ricadere su altri docenti il compimento di attività o l’adozione di decisioni di propria spettanza. Il docente Improteatro può svolgere altre attività purché non inficino o incidano negativamente sulla propria attività di docenza e sull’attività associativa di Improteatro.

Il docente Improteatro può accettare proposte didattico/artistiche al di fuori di Improteatro purché queste non vadano in conflitto o ledano i fini associativi ed i rapporti di rispetto con gli altri professionisti e garantendo comunque priorità agli impegni Improteatro.

Il docente Improteatro è inoltre tenuto a partecipare attivamente alla vita associativa.

 

Art. 10 – Trasparenza, tracciabilità e comunicazione

Il professionista Improteatro assicura l’adempimento degli obblighi di trasparenza secondo le disposizioni normative vigenti, prestando la massima collaborazione nell’elaborazione, reperimento e trasmissione dei dati in merito alla propria attività svolta nell’ambito dell’associazione (verbali, registri presenze, schede valutazione, ecc).

La tracciabilità dei processi adottati dai professionisti Improteatro deve essere, in tutti i casi, garantita attraverso un adeguato supporto documentale, che consenta in ogni momento la ricostruzione delle attività realizzate dai professionisti stessi.

Il supporto documentale viene fornito dalla sede certificata presso la quale opera il professionista.

Il professionista Improteatro condivide materiali e programmi con i colleghi e con gli allievi contribuendo a fornire tali informazioni sia alla propria sede locale sia all’Associazione Improteatro.

 

 

 

 

Art. 11 – Valutazione e monitoraggio e attività formative

I professionisti Improteatro  vigilano sull’applicazione del presente Codice e del Regolamento Disciplinare e monitorano le attività formative secondo quanto previsto dall’Associazione e adottano gli strumenti da essa decisi.  Il professionista Improteatro in sede di valutazione si attiene ai criteri e agli strumenti adottati collegialmente all’interno dell’Associazione.

 

 

Art. 12 – Organi di competenza

 

TABELLA: Procedimento disciplinare per presunto mancato rispetto in parte o in tutto del Codice Deontologico e del Regolamento disciplinare docenti Improteatro

 

FASE 1: Contestazione d’addebito	Entro e non oltre 20gg dalla notizia dell’infrazione Convocazione per contraddittorio con preavviso di almeno 10gg
FASE 2: Svolgimento del procedimento	Il docente che non può presentarsi nelle modalità previste può: –       Chiedere rinvio per grave documentato impedimento –          Inviare memorie scritte allegando documentazione
FASE 3: Conclusione del procedimento	Entro 60 giorni dalla contestazione d’addebito
FASE 4: Provvedimento finale e irrogazione della sanzione o archiviazione

 

Organi di competenza: gli organi di competenza sono sovrani per il controllo e il rispetto degli obblighi e delle sanzioni commutate

Organo competente: Comitato di Valutazione.

 

 

 

REGOLAMENTO DISCIPLINARE (OBBLIGHI – SANZIONI)

 

La funzione docente coerentemente con le finalità e gli obiettivi dell’Associazione, realizza il processo di insegnamento/apprendimento volto a promuovere lo sviluppo artistico, umano, culturale, civile e professionale degli allievi. La funzione docente si fonda sull’autonomia culturale e professionale dei docenti; essa si esplica nelle attività individuali e collegiali e nella partecipazione alle attività di aggiornamento e formazione in servizio. In attuazione dell’autonomia professionale, i docenti, attraverso processi di confronto ritenuti più utili e idonei, elaborano, attuano e verificano, per gli aspetti pedagogico – didattici, il piano dell’offerta formativa, adattandone l’articolazione alle differenziate esigenze degli allievi e tenendo conto del contesto socio – economico di riferimento, anche al fine del raggiungimento di condivisi obiettivi qualitativi di apprendimento. Il profilo professionale dei docenti è costituito da competenze performative, psicopedagogiche, metodologico – didattiche, organizzativo – relazionali e di ricerca, di documentazione e valutazione, che si sviluppano col maturare dell’esperienza didattica, dell’attività di studio e di sistematizzazione della pratica didattica.

Gli obblighi di lavoro del personale docente sono correlati e funzionali alle esigenze e sono articolati in:

1) attività di insegnamento;

2) attività funzionali alla prestazione di insegnamento (programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l’attuazione delle delibere adottate dai predetti organi.

 

OBBLIGHI E SANZIONI EMERSI DALLE ATTIVITA’ DI VALUTAZIONE EX_ANTE E DALLA VALUTAZIONE DELLA SFERA DEONTOLOGIA

 

Art. 1 : Competenze e professionalità

Le competenze e gli aggiornamenti per gli standard minimi dei professionisti Improteatro, devono essere conseguiti dai docenti entro i tempi previsti dal bando per le sessioni di certificazione stabilite dalla Commissione.

Il mancato conseguimento degli standard minimi dei professionisti Improteatro secondo le modalità  e i tempi previsti nell’art. 3 del presente Codice Deontologico e del Regolamento Disciplinare comporta:

• La non acquisizione della certificazione per l’anno successivo
• Il non rinnovo della certificazione per l’anno corrente con possibilità di proroga di 5 mesi.

 

Obbligo: Obbligo di frequentare attività di aggiornamento annuale:

Sanzione:

• La non acquisizione della certificazione per l’anno successivo
• Il non rinnovo della certificazione per l’anno corrente con possibilità di proroga di 5 mesi.

 

 

 

Art. 2 : Rispetto dei programmi didattici

Obbligo: Il professionista Improteatro, nella piena autonomia della propria professionalità, si impegna a rispettare il programma didattico accordato con l’associazione Improteatro  e di comunicare ogni variazione all’Associazione Improteatro.

Sanzione:

• Richiamo
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

 

Art. 3 : Rapporti con gli allievi

Obbligo: Il professionista Improteatro, ispira la sua professionalità al decoro, alla diginità, alla correttezza e alla riservatezza nella relazione con gli allievi.  Il professionista Improteatro oggetto di reclamo relativo alla sua condotta da parte degli allievi ne dovrà rispondere alla propria sede e all’Associazione Improteatro secondo quanto previsto nel presente Regolamento.

Sanzione:

• Richiamo
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

 

Art. 4 : Rapporti con il contesto esterno

Obbligo: E’ dovere del professionista Improteatro esporre e pubblicizzare il marchio Improteatro assieme a quello dell’associazione eccetto quei casi in cui la scelta non dipenda dalla volontà esplicita del docente

Sanzione:

• Richiamo
• Rimprovero scritto
• 100 Euro

 

 

Art. 5 : Esercizio della propria attività professionale

Obbligo A: Il professionista Improteatro deve esercitare la propria attività in maniera continuativa e preponderante rispetto ad altre attività professionali.

Sanzione: 

• Sospensione certificazione

 

Obbligo B: Il docente Improteatro è inoltre tenuto a partecipare attivamente alla vita associativa ossia almeno a un’assemblea Improteatro e/o a un raduno Improteatro e/o a una riunione didattica o artistica Improteatro nell’anno solare.

Sanzione:

• Sospensione certificazione

 

 

Art. 6 : Trasparenza, tracciabilità e comunicazione

Obbligo: Il docente Improteatro è tenuto a fornire i dati su scala Locale e Nazionale (come evidenziato nell’art. 10). Il mancato possesso e fornitura dei presenti dati alla sede locale e nazionale saranno sanzionati.

Sanzione:

• Richiamo (entro 15 giorni ritardo)
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

 

Art. 7 :  Valutazione e monitoraggio e attività formative

Obbligo A: Il professionista Improteatro, al termine del percorso formativo realizzato, effettua attività di autovalutazione della propria didattica attraverso la scheda di “autoriflessione docente”, il “diario di bordo” che dovranno essere consegnati alla propria sede locale e all’Associazione Improteatro entro un mese dal termine della propria attività didattica. Si impegna inoltre a produrre un “Portfolio” delle proprie attività didattico/performative.

Sanzione A:

• Richiamo (entro 15 giorni ritardo)
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

Obbligo B: Il professionista Improteatro, al termine del percorso formativo realizzato, sollecita l’attività di valutazione della propria didattica attraverso la scheda di “griglia osservazione aula” fornita agli studenti che dovranno essere consegnati alla propria sede locale e all’Associazione Improteatro entro un mese dal termine della propria attività didattica. Il docente Improteatro si sottopone annualmente ad attività di Eterovalutazione della propria professionalità attraverso un colloquio con la Commissione.

Sanzione B:

• Richiamo (entro 15 giorni ritardo)
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

Obbligo C: Il professionista Improteatro, si sottopone alla Valutazione di attività docente tramite colloqui con la Commissione e presentazione Portfolio attività didattiche-performative. I colloqui sono annuali

Sanzione C:

• Richiamo (entro 15 giorni ritardo)
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

Obbligo D: Il professionista Improteatro, al termine del percorso formativo realizzato, effettua attività di valutazione degli allievi tramite “scheda valutazione sugli allievi” e supporto alla costruzione del “Portfolio degli allievi”. Tali portfoli allievi dovranno essere consegnati alla propria sede locale e all’Associazione Improteatro entro 30 giorni dal termine della propria attività didattica.

Sanzione D:

• Richiamo (entro 15 giorni ritardo)
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione

 

 

Obbligo E: Il professionista Improteatro, al termine del percorso formativo realizzato, effettua attività di covalutazione tra docenti tramite Focus group valutativi e/o brainstorming in multisessione video e/o in presenza (durante gli eventi plenari nazionali) almeno 2 volte l’anno come previsto dalle attività di auto-formazione docenti.

 

Sanzione E:

• Richiamo (entro 15 giorni ritardo)
• Rimprovero scritto
• Sospensione certificazione